“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。_科学教育思想_全学科试题题库

当前学科：科学教育思想

题目：单选
“引导―发现”教学模式的创始人为美国著名教育心理学家和教育家（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

女，70岁，慢性肺源性心脏病合并心力衰竭，经强心利尿等综合治疗后心衰仍不能纠正。下一步可采取的治疗措施是（）

（）位于膀胱底后方。

甜玉米有哪些种类？各有什么特点？

用于服装的天然纤维有棉、毛、丝、麻；用于服装的人造纤维素纤维有粘胶纤维、（）、酮胺纤维。

下面选项中，不属于人工销售出版物的收银顺序的是（）。

10岁男孩，半个月前患咽喉痛，今发现颜面水肿，伴头痛，服中药后呕吐3次，傍晚忽然四肢抽搐，持续5～6分钟，就诊时呈昏睡状。为明确诊断，首先需要检查的是（）

（）是集中于经济现象数量上的研究，由数量上的变化来把握其性质的规律的研究分析方法。

龋活性实验

诊断计算与数值预报的基本差别是：数值预报和诊断计算的成果分别是（）。

即期结售汇业务，由于客户操作错误需要取消的交易可以申请撤销，违约造成的损失由客户承担。