A . 结束活动使一系列的团体训练过程更为完整、流畅
B . 结束活动能够将学生在主题活动中的体验升华到理性认识的层面
C . 结束活动能帮助学生在现实生活中建立和谐的人际关系
D . 教师需要在结束活动中处理每个学生尚未解决的各种问题，引导学生将游戏中所得应用到生活现实中