主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:烧伤休克
题目:
多选
烧伤休克再灌注损伤的细胞保护治疗中的抗氧化剂包括()
A . 氢气
B . 乌司他丁
C . 依达拉奉
D . 卡立泊来德
E . 褪黑素
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
电力设备的定期巡视可不巡视绝缘子、投光灯塔、配电箱。
在上市公司股东大会的特别规定中,股东决定自行召开股东大会的,须书面通知董事会,同时向()备案。
下列属于网络信息资源具体形式的有()
下列哪种是血小板消耗过多导致的血小板减少性疾病()
仙方活命饮被称为“疮疡之圣药,外科之首方”,适用于阳证而体实的各类疮疡肿毒的各期。
下列不是TSI监控参数的是()
如果感知质量高于认知质量,则一定会出现的是()。
闸瓦间隙自动调整器性能试验:经反复制动、缓解3次后,制动缸活塞行程与初始制动缸活塞行程(即未安装垫板时行程)之差须不大于10mm。
邮件容器的管理标准:“五有”内容包含:()(进出有登记)
记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:"××,你为什么又迟到?把手放下站好……"忽然,我听到有人叽咕:"……自己也迟到……"一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分谨慎。几十双眼睛好像几十面明澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。