当前学科:心理学
  • 题目: 未知类型
    超前教育的特点主要表现在()。

      A、是一种跳跃式高速式教学形式,它并不注意知识量的积累,而注意知识内在质的飞跃。

      B、是一种主体自主学习,不依赖于统一硬性规定和要求,可根据自己的知识水平、接受能力、思维能力去探索未知。

      C、是一种创造性思维的结合运用和体现。

      D、使主体在学习过程中,把形象思维、直接思维、联想思维、倾向思维、扩散和集中思维的多方位、主体型、复合形式的创造性思维以及灵感思维综合体现。

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