沼泽地段的渠道土方施工下述说法中不正确的方法是（）。_初级渠道维护工_全学科试题题库

当前学科：初级渠道维护工

题目：单选
沼泽地段的渠道土方施工下述说法中不正确的方法是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列哪些气体是属于矿井中有害气体（）。

职业人士在职业生涯中需要具备的职业化素质体现在哪些方面？（）

贝林(Perrin)实验观测藤黄混悬液的布朗运动，实验测得时间t与平均位移数据如下：已知藤黄粒子的半径为2．12×10-7m，实验温度为290K，混悬液的黏度η=1．10×10-3Pa.s，试计算阿伏伽德罗(Avogadro)常数L。

有关拇指关节的描述哪项是正确的（）

我国政府机构与立法机构的关系是()。

枕先露，先露+2，胎膜已破，第二产程末，胎儿电子监护时可能出现（）

有三位分别来自中国、日本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画成的。”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”——苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。美国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么?……对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去了，许多同学已经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这一节课要画苹果，现在请大家在自己的本子上画上苹果。”一——苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。结合案例，比较中国、日本、美国的教学方式，哪种方式能更好的发挥学生的主动性?（　）现代教学观倡导（　）。案例中，美国老师等学生吃掉苹果以后，才让学生画苹果。那么在画苹果的过程中，学生运用最多的是（　）。美术课属于（　）课程。

提高炉顶压力有利于冶炼低硅生铁。

新民主主义理论的系统阐明，标志着毛泽东思想得到多方面展开而达到成熟。

下列是高渗性昏迷临床特点的是（）。