主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教师继续教育
题目:
多选题
教师成为研究者的制约因素包括()
A
传统观念的影响
B
教学压力的影响
C
知识权力现象的影响
D
教育制度的限制
E
教师自身的原因
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
关于保留生效的说法,正确的是
病鱼体表和鳃上布满许多乳白色的显微镜观察可动的小白点,是小瓜虫病。( )
绿色收视率
()回转器可实现长行程连续钻进,减少了辅助时间,提高了钻进效率。
发生换档循环,是液压自动换档的一个主要缺点,它的危害性是随着它的循环频率增加而()。
下面哪项不属于制定学年体育教学计划的要求?()
概念间的交叉关系
高血压患者心脏听诊可能出现()
文件的扩展名可以说明文件类型。下面的"文件类型-扩展名"对应关系错误的是()。
当归宜切制的片型是()