将教学设计看成是结果的人，主要关注教学设计最后要形成的产品或者要实现的任务。_教育技术学_全学科试题题库

当前学科：教育技术学

题目：判断题
将教学设计看成是结果的人，主要关注教学设计最后要形成的产品或者要实现的任务。
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在王国维18岁时清政府签订的不平等条约是（）。

保护生态环境的道德规范不包括（）

30年代，以（）为代表的现代派诗歌在新月诗派式微之后逐步取而代之。但代表30年代诗歌主潮的，则是以（）、蒲风为代表的革命诗人和藏克家、（）、（）等一批带着浓厚乡土气息的诗人。（本人注：“望舒”是月亮的别称；戴望舒的代表作是《雨巷》）

相对密度大于（）的爆炸性气体规定为重于空气的气体。

在滴定分析中，（）叫做标准溶液。

在windows操作中，单击鼠标右键，会（）

黄牛，5岁，怒责是阴门流出红褐色难闻的粘稠液体，其中偶有小骨片。主诉，配种后已确诊怀孕，但已经过预产期20多天。最可能的诊断是()

主变档位信息可以通过遥测和遥信两种方式采集。

使用安全卡瓦时，卡平卡正管体，要求（）卡瓦牙都咬紧管体。

孔子思想中，“天”有两种涵义：一种是自然性质的（）存在，用以指客观世界的存在与变动情况。另一种涵义是指超越社会和个人之上的一种道德价值来源及终极评价标准。