课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？_第三章信息技术教学实施的综合应用_全学科试题题库

当前学科：第三章信息技术教学实施的综合应用

题目：问答题
课堂中如何培养学生对信息技术发展的适应力？
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五行中木的特性是（）。

课堂教学的具体形式有（）。

电渣焊焊剂HJ360是（）焊剂。

按我国定义，船舶吃水差是指船舶（）。

患儿8个月，面色苍白，米糕喂养，有长期腹泻，血红蛋白53g／L，红细胞2．1×1012／L，外周血片见红细胞大小不等，形态不规则，以椭圆形大红细胞多见。骨髓增生活跃，所见各阶段红细胞胞体大、胞质丰富；胞核大、核质发育不平衡，"核幼质老"，该患者最可能的诊断为（）。

简述渠道渗流观测的目的及主要观测内容。

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青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：（）

下列哪些是前体物质（）.

女性，23岁。问她“你是哪里人？”病人快速回答说：“我是中国人，祖国在我心中，我三中毕业，到山中去，矿物局山中，我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段，新的时代，培养一代新人，我们都是革命接班人”，此症状是（）