当前学科:学前教育
  • 题目: 未知类型
    归因训练的基本步骤如下:(1)了解学生的归因倾向;(2)让学生进行某种活动,并取得成败体验;(3)让学生对自己的失败进行归因;()

      A、(4)引导学生进行积极的归因

      B、(4)确定问题所在

      C、(4)针对学生的不同特点选择方法

      D、(4)让学生参与特定的活动

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