当前学科:语文课程与教学论
  • 题目: 单选
    学习鲁迅的《从百草园到三味书屋》后,教师为了让学生充分体会鲁迅回忆性散文的写作风格和特色,在课程结束的时候,让学生去阅读鲁迅其他的回忆性散文,并写一篇读后评论。对这一作业的布置,评价不恰当的是()。

      A . 锻炼了学生搜集材料、整理材料的能力
      B . 体现了语文教学的实践性,在实践中学习和运用语文,形成积极的人生态度
      C . 扩大了学生的课外阅读量,有利于培养学生积极探索、勇于创新的精神
      D . 读与写相结合,体现了自主、探究的学习方式,全面提高了学生的语文素养

    答案: <查看本题扣1积分>

    查看答案

    答案不对?请尝试站内搜索