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一位女大学生,因为讲课的男老师多叫她回答了几次问题,就觉得老师对她有意思,而事情并非如此。这种行为属于()。
A . 对刺激的分辨障碍
B . 自我强化
C . 诱因不当
D . 适应技能缺乏
E . 钟情妄想
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