主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:教师课堂教学技能培养与训练
题目:
选择题
在课堂教学行将结束时,教师、学生或师生共同用准确简练的语言,提纲挚领地对本节课的重点内容、难点、知识结构、基本原理、基本技能等进行梳理和概括从而结束课堂教学方法叫 _______。
A. 归纳式
B. 练习式
C. 活动式
D. 比较式
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
医疗机构施行特殊治疗,无法取得患者意见又无家属或者关系人在场,或者遇到其他特殊情况时,经治医师应当提出医疗处置方案,在取得()
收益是证券投资中最应优先考虑的问题,通过科学分析,风险是可以避免的。()
()是教师在完成常规管理及其他管理任务后所剩的用于教学的时间。
具有传染性的疾病是()
“巴伐利亚胶冻”是一种含有丰富乳脂和蛋白质的甜食。
新课改的课程结构强调要体现课程的综合性、均衡性和()
乳牙易患龋的因素不包括()
常规钢抽油杆其方形段的长度均是38mm。
用水或一般灭火器浇灭离接触网带电部分不足4m的燃着物体时,接触网不用停电。()
压铸螺纹允许有不大于()毫米的错扣,螺纹头三扣不允许有欠铸和断扣。