用韦斯特莱传播理论解释教学过程，()是“把关人”。_小学教育_全学科试题题库

当前学科：小学教育

题目：未知类型
用韦斯特莱传播理论解释教学过程，()是“把关人”。
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试述HPLC法与GC法用于检查药物中杂质时的五种方法及适用范围。

患者，男性，68岁，因咳嗽咳痰、胸痛、咯血1个月就诊，既往慢性支气管炎病史16年，否认其他病史。吸烟30年，每日2包。X线胸片示：右下肺中央型肺癌并右下肺不张。住院过程中患者突然发热，呼吸困难，X线胸片示右下肺阻塞性肺炎，血气检查示pH7.43，PaCO258mmHg，PaO250mmHg，即给予面罩吸氧，半小时后患者意识丧失。查体：BP120/80mmHg，双瞳孔等大正圆，对光反应略迟钝。为明确诊断应首先进行的检查是（）

生殖健康教育的原则是：（）

某设备除每年发生5万元运行费用外，每隔3年需大修一次，每次费用为3万元，若设备的寿命为15年，资金利率为10%，则其在整个寿命期内设备费用现值为()万元。

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只有恒速干燥阶段，没有降速干燥阶段的干燥方法是（）

下列哪种药物可用于甲状腺危象的治疗（）

王某，男，30岁。2个月前突发双下肢肌肉弛缓无力，不能站立行走，肌肉日渐消瘦。兼身重脘痞，小便混浊，舌苔黄厚腻，脉濡数。针灸取穴应为（）

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