A为学生创造参与班级管理的机会，即班级各项工作都要组织全体学生参与研究

B不能把学生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理

C不把学生自我管理视为可有可无

D以班干部为核心，组织开展各项班级工作，实施组织调控，达到相互合作、相互负责