A设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完
B停下来批评这些孩子
C看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣
D停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容
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