以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。 _幼儿园教师资格证_全学科试题题库

当前学科：幼儿园教师资格证

题目：单选题
以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

在管内流动液体由于（）所产生的压力损失，属于局部损失。

船舶主操舵装置有哪几种？在转舵时间上应满足哪些要求？

儿童的发展包含了身体从弱小到强大，智力从低到高，心理人格从无到有，行为从稚嫩到趋于成熟的过程，这个发展过程需要获得不同方面的照顾、引导、支持和保障才能完成。那么在儿童发展的整个过程中主要有（）需要。

（）是目前相对成功有效并使用最为普遍的水处理技术。

招聘标准制定前需要深入了解各个部门的关键技术岗位和重要管理岗位对员工在知识技能、能力素质等方面的硬性要求与软要求。()

关于校本课程的合理性辩护，下列判断中不正确的是（）。

女孩，16个月，发热3天，体温38～38.5℃，呕吐2次，非喷射性胃内容物，大便2～3次，稀，无脓血，病来哭闹，多汗拒抱。昨天下午右下肢不能站立行走。体检：体温38.6℃，神志清，烦躁，前囟已闭，咽稍红，颈软，心脏无异常。两肺呼吸音略粗。腹软，腹壁反射存在，右下肢无肿胀，肌力Ⅱ级，膝及跟腱反射未引出，痛觉存在，克氏征、布氏征均阴性。对患儿原发病的治疗是（）

从财政政策的角度解决总需求不足的措施有（）.

患者，女性，大学生，23岁。因"怕热、多汗、心悸、多尿、消瘦2个月"入院。血常规提示：RBC4．8×1012／L，Hb145g／L，查体：体型消瘦，皮肤潮湿，双眼稍突，甲状腺2度肿大，心率110次／分，心尖部可闻及3／6级收缩期杂音，双手平举震颤（+），胫前无水肿。为明确诊断可进一步行的检查是（）如果该患者使用甲巯咪唑2周后复查WBC2．8×109／L，N60％，可选用的治疗药物为（）如果该患者使用甲巯咪唑10mg／d，2个月后复查FT3、FT4恢复正常，TSH仍低但较前稍好转，进一步治疗为（）如果FT3、FT4均明显升高，TsH降低，TG、TPO抗体正常，可诊断（　）

急性肺脓肿，痰培养为对甲氧西林敏感的金黄色葡萄球菌（MSSA），应选用（）