对客户支付情况进行调查时，应注意（）。_高级营销员(四级)_全学科试题题库

当前学科：高级营销员(四级)

题目：多选
对客户支付情况进行调查时，应注意（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

水利水电工程建设征地移民工作实行政府负责、投资包干、业主参与和（）的管理体制。

反常呼吸的定义包括（）

单缸往复泵中，行程调节螺母与小摇臂的距离越大，活塞的行程就（）。

吊具所有活动连接处应根据使用情况适时加注（）。

“双规”的使用条件有哪些？

如果作品需要打印或印刷，则应选用哪一种色彩模式（）

下列说法正确的有（）。

用万用表电阻挡测量CAN-high和CAN-low之间的电阻，正常情况下应该（）。

转向轮偏转时，主销随之转动。

阅读下列材料，回答问题。下面是王老师"冰川是如何改变地表的"实验活动的教学设计：在讲地球表面形态，关于外力作用与地表形态的关系时，可以设计活动课。教师提出课题：冰川是如何改变地表的？要求学生做探索研究型活动。由教师或学生讨论设计实验活动方案。分组准备工具：塑料容器、沙、水、纸巾、肥皂。收集冰川类型的文字、图片资料，冰川引起侵蚀和沉积的地貌图片与相关资料。在实验器材准备好的基础上，进行实验活动。（1）在塑料容器内放入一些沙子。（2）往容器内加满水并把它放进冷冻室直至水结成冰。（3）把冰块从容器中取出来。（4）用一张纸巾拿着冰，让有沙的一端朝下，放在一块肥皂上擦一擦。（5）让学生观察移动的冰是怎样改变肥皂表面的？讨论并描述结果。然后学生结合收集的资料进行分析，并进行冰川类型及冰川的侵蚀、沉积作用对地表改造的研究与讨论，教师在学生实验、讨论过程中进行引导和答疑、修正。对学生在活动过程中的表现及思路给予肯定和表扬，并补充研究成果。要求学生收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片，比较它们对地形影响的异同。简要说明该教学过程模式的程序。