可以成为取得时效的客体的权利的是（）。_第二章相关法律法规_全学科试题题库

当前学科：第二章相关法律法规

题目：单选
可以成为取得时效的客体的权利的是（）。
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一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（　）

去除应力退火，一般是加热到（），经保温一段时间后．随炉冷却至300℃以下出炉。

排除故障的一般思路是什么？

气氨先经压缩，然后冷却的过程中，其焓的变化过程为（）。

灯具布置，边行灯至场内的距离保持在（）.

下列选项中属于Internet专有的特点为：（）

呼吸道是由（）组成的。

引起地方性氟中毒的原因是（）。

当生产和其他工作与安全发生矛盾时，生产和其他工作要服从（）。