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当前学科：服装史
题目：
问答题
犊鼻裈是一种什么样的服装？
答案：
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推荐知识点:
在MMPI-2新增的量表中，TRIN是（）的英文缩写。
以下哪项不是气陷证的临床特征（）
毛细血管以________方式再生，由毛细血管的________细胞的分裂和增生形成。
地面侦察可分为（），可执行战略、战役、战术侦察任务。
42的旋压环所标示的是：（）
一般情况下延长信用期，可以扩大销售量，但也会使（）。
一高血压病人，昏迷发生快而深，吐出咖啡样胃内容物。检查有一侧上、下肢瘫痪。最可能的诊断是（）。
某行政机关公务员郑某被给予行政撤职处分，后经过申诉，该处分被撤销。据此，应当恢复郑某的（）。
系统的接地，应采用一点接地方式，接地线不得形成封闭回路。
阅读“细胞中的糖类和脂质”一节的材料，回答问题。课前准备：把学生每四人分为一组，准备各种糖（少量），不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点作好铺垫，同时也为能更好地理解和掌握糖的有关知识做准备。教学过程：师生互动：让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容，并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结，学生认识了糖类的种类和作用后，让学生以小组为单位，把课前准备的各种糖进行归类，并能说出每种糖在生物体细胞中的作用。教师给完成得快而且好的小组的全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录一次A。学生：分组讨论、交流并积极完成任务。