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当前学科：教育学概论
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综合课程模式按照学科逻辑而不是生活逻辑，以演绎逻辑方式展开。
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2014年8月14日，环境保护部对外发布了《“同呼吸共奋斗”公民行为准则》。高二（1）同学以“关注环境保护，防治大气污染”为主题开展探究，请你参与其中： 《“同呼吸共奋斗”公民行为准则》的制定和出台是为了推动社会公众参与大气污染防治和环境保护，增强环境意识、责任意识，在全社会形成“同呼吸共奋斗”的价值理念和行为方式。《准则》编制以科学发展观为指导，以生态文明建设为统领，以保护人民群众身体健康为出发点。编写过程遵循源于公众、用于公众、从公众中来、到公众中去的基本原则。《准则》的内容具体针对大气污染问题，重点选择影响突出，有代表性的公民行为作为核心内容。 治理大气污染，既是政府的责任、企业的责任，也是每一个公民的责任。针对严重的雾霾天气，一些城市出台了机动车单双号限行的政策。对此有人认为，这一规定有利于减少尾气污染物的排放，缓解环境压力；也有人提出，限车影响了老百姓的出行。 《准则》倡导公众践行低碳、绿色生活方式和消费模式，积极参与大气污染防治和环境保护。为践行准则要求，高二（1）班同学准备向全校发出倡议书。 结合材料，请你总结上述材料是如何体现唯物辩证法的联系观的。（4分）
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