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当前学科:电气工程公共基础
题目:
填空题
电能质量的主要指标是__________。
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生态系统的共同特征?
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教育个案追因法与教育实验法在探寻因果关系的实施顺序上正好相反,个案追因法是先确立原因,然后根据原因去探究产生的结果。而教育实验法则是由已经存在的结果去追寻和探究结果所以存在的原因。()
患者男性,62岁,发现高血压12年,近4年出现胸骨后疼痛,诊断为原发性高血压、冠心病(心绞痛型),给予硝苯地平和β受体阻滞剂口服。1天前突然出现气急、咳嗽、咳泡沫样痰。检查:端坐呼吸,血压150/90mmHg,心率130次/分,房颤心律,双肺底可闻及湿啰音,下肢无水肿。控制该患者的病情应紧急采取哪项处理()
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