A . 每当辅导对象做出比较积极的归因时，辅导员应给予及时鼓励
B . 积极归因是指因为积极而使得归因正确
C . 消极归因指把因为消极而使得归因错误
D . 要和来访者保持很远的距离，以显示辅导者的权威性