当前学科:发展心理学
  • 题目: 未知类型
    教师学习团体的特点有()

      A.教师学习团体是一个“无效群体”

      B.教师学习团体实现了教学工作学习化和学习工作化

      C.教师学习团体组织结构是扁平的、有弹性的

      D.教师学习团体是自主管理、善于学习、自我超越的团体

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