A . 教师要有能力对它的教学行为及其背景进行思考B . 教师要能够使用来自各种不同渠道的信息连接理论与实践,从多重角度分析问题C . 教师要能够评价课堂实践中的内含的道德与伦理问题,包括对他们自己关于出色教学的信念的批判性考察D . 教师对自己的专业成长承担更大的责任,要获得一定程度的专业自主权E . 获得教学自主权,在教育决策中发挥更积极主动的作用
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