知识巩固的实质是（）_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：单选
知识巩固的实质是（）
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某患者，男性，65岁，2个月前开始感觉吞咽食物不通畅，但无其他不适感觉，遂未在意。近10天感觉吞咽食物困难逐步加重，尚能饮水，同时伴有口咽干燥、形体消瘦，饮水增加，舌红苔干燥，脉细数。该患者辨证后应该属于哪一证型（）

原发纵隔的非晚期精原细胞瘤的治疗原则是（）

“一支桨中止了和另一支桨的协作，这只船便只能在湖中绕圈子，而不能直达彼岸。”这句话启示我们，正确处理民族关系必须（）。

缩窄性心包炎的病理生理改变哪项不对（）

无菌包装的三要素是（）、包装材料和容器的杀菌和包装环境的杀菌。

在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为()。

更换电池时必须（），不能用其他类型的部件代替。

醛固酮对远曲小管和集合管的作用是()

对文件的确切定义应该是（）

什么是突出？请简述其实现的途径。