从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（） _小学教师资格证_全学科试题题库

当前学科：小学教师资格证

题目：单选题
从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

在矫正T形梁的角变形时，在两道焊缝的背后面，用火焰沿着焊缝方向线状加热一遍至二遍。加热线不能太宽，应（）两焊脚的总宽度。

判断脊柱骨折脱位是否并发脊髓损伤，下列哪项检查最重要()

课堂讨论：结合《喧哗与骚动》节选，谈谈昆丁的叙述所交代的故事情节。

职业指导人员应遵守的职业守则中，不包含（）

在“朋侪颇疾之”中，“疾”之义为：()

其他未列名石制品及矿物制品

树为什么不需要浇水？

何谓心导管射频消融术？

保函业务最低收费为（）

在采制化各环节中，对测定结果影响最大的是采样。