心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。_残疾人就业指导员_全学科试题题库

当前学科：残疾人就业指导员

题目：判断题
心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。
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推荐知识点:

热秘的特征为（）。

在轴瓦内表面浇祷一层巴氏合金的目的是（）。

主文件和处理文件主要存放何种属性的数据？它们之间有什么联系？

连杆是不直接和（）相联的构件；平面连杆机构中的运动副均为（）。

方案创造的方法一般有()。

通过相关经济指标的对比分析以确定指标之间差异或指标发展趋势的方法是（）

经纬仪在机床精度检验中的作用是什么？

男性，36岁，有风心病多年，体检：心尖部有舒张期雷鸣样杂音与Ⅱ级收缩期吹风样杂音，颈静脉怒张，肝肋下2cm，胸片示左房、左室大，最可能的诊断是（）

预裂爆破时，预裂缝形成后的作用是：防止主爆区的破裂缝伸向保留区和（）。

阅读下面的材料，回答问题。在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制订了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。