当前学科:第五章游戏活动的指导
  • 题目: 问答题

      在角色表演区,我们经常见到下面的情况:一天,开开家的"妈妈"跑来跟我说:"老师!老师!我们家的宝宝生病了!"老师:"那怎么办呀?""妈妈"说:"他需要找爸爸。"说着"妈妈"掏出"手机"(一只洗发水瓶子):"喂喂喂!爸爸!快回来!我们宝宝生病了!"孩子的想象力是十分丰富的,一个小小的洗发水瓶子就有无数种变化,"手机"就是一个很好的例子。我想一个简单的洗发水瓶子尚且如此,那我何不再准备些其他的未成型玩具呢?所以我在娃娃家旁边新添了一个百宝箱,里面专门放了一些废旧物品(如包装盒、饮料罐等等)。在游戏中,每次一开始百宝箱里的东西都会被一抢而空,有时还有争抢现象,但娃娃家里的家具、物品在幼儿的添置下不断丰富,幼儿也想出了很多不同的玩法,孩子之间交流也明显增加。
      教师引导幼儿讨论:
      教师:今天娃娃家旁边新添了百宝箱,你们在百宝箱里发现了什么好东西呢?
      幼儿1:月饼盒。
      幼儿2:罐子。
      幼儿3:……
      教师:那你们用这些东西做了什么呢?
      幼儿1:我用大的盒子做了电视机,和宝宝一起看电视了!
      幼儿2:我用可乐瓶做了热水壶,给小客人倒水喝。
      幼儿3:……
      教师:我发现玩具一多有小朋友开始抢了起来。
      幼儿1:要分享,大家一起玩。
      教师:那抢的时候怎么解决呢?
      幼儿1:谁先拿到就是谁玩!
      幼儿2:石头剪刀布。
      教师:那下次玩娃娃家时我们可以继续想想办法,把百宝箱的东西玩起来,可不能再抢啦!

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