A . 教师小结时的深情和语言艺术,为诗歌意境的升华锦上添花B . 作为拓展型结束语,让学生带着津津有味地思考期待下节语文课C . 归纳完诗歌特点,以徐诗《偶然》作结,引发师生情感上的共鸣D . 一段好的结语就如一堂课的“凤尾”,使教学过程在唯美中落幕
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