反装复合模的定位钉为活动式，安装在（）上。_中级钳工_全学科试题题库

当前学科：中级钳工

题目：单选
反装复合模的定位钉为活动式，安装在（）上。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

经济法律关系的构成要素是()。

为提高动叶片的抗冲蚀能力,可在检修时将因冲蚀而形成的粗糙面打磨光滑。

某企业2011年购入一项固定资产，该资产原值为400万元，采用年数和法折旧，预计使用年限为5年，预计净残值为5%，则第二年对该项固定资产提取的折旧额为()。

三、四等水准路线，必须进行往返观测或对向观测；目的是（）。

男性，65岁，高血压病史10年，有家族史，多次测血压190～200／110mmHg，肌酐5mg／dl。首选的用药是（）

参加部队院校考试的考生符合哪些条件，加30分记入总成绩？（）

补呼气容积是指（）。

继发性肺结核不同于原发型肺结核的特点是（）

昼休みに15分間、昼寝すると成績が上がるかもしれない。福岡県の高校で実際に｢昼寝タイム（时间）を設けて（设定）効果を調べたら、昼寝した生徒は午後の授業に集中でき、勉強の能率（效率）も上がるという傾向があることが分かった。調査は久留米大学医学部の内村教授らが、県立明善高校で、約1000人の生徒を対象に40日間行った。昼寝の効果を確認するため、まず5月に全生徒にアンケート。｢平日に十分睡眠時間がとれていない｣と答えた生徒が61％、｢午後の授業中、我慢できない眠気（睡意）を感じるは88％にのぼった。 6月から、45分間の昼休みのうち午後1時15分からの15分間を昼寝タイムに設定。校内放送でモーツァルト（莫扎特）を流し、寝たい生徒はいすに座ったりした状態で昼寝した。 40日後に再びアンケートしたところ、週に1度でも昼寝した生徒は208人。このうち6割以上が「授業に集中できる｣「勉強にやる気がある｣と答えた。（ア）、この時間を予習復習や遊びに当てて昼寝をしなかった計744人では、どちらの答えも4割ほどだった。｢（授業以外でも）勉強の能率が上がった｣「最近の成績が上がった｣と答えた割合も、昼寝した生徒のほうが高かった。文中の｢昼寝タイム｣の時間はどれか（）

简述工作面设备撤出时期的顶板控制方法以及撤出工艺过程？