当前学科:学前教育
  • 题目: 未知类型
    学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是:()

      A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术

      B、出现了经典的游戏理论

      C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位

      D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值

      E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

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