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当前学科:德育教育
题目:
判断题
按照“教育”的本义,德育系教育的最终目的,不能与智育、体育等相提并论
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物流系统中的"物",可以改变货物的性质、尺寸、形状,同时创造"物"的形质效用。
不同牙齿对龋的易感性不同,恒牙列中患龋频率最高的()。
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