主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:临床营养(医学高级)综合练习
题目:
单选
在教育材料制作过程中,了解目标人群是否理解材料内容需要在以下阶段完成的是()
A . 监测与评价
B . 制订阶段
C . 分析需求
D . 预试验
E . 形成初稿
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
关于生物-心理-社会医学模式,下列提法中错误的是哪一项()
增值税一般纳税人在计算企业所得税应纳税所得额时,不得扣除的税金是( )。A.增值税B.印花税C.消费税D.营业税
特质论认为,人格是一个复杂的心理结构系统,其中包括多种持久而稳定的人格特质。这些特质是人类共有的,但是特质的数量和组合因人而异,因而导致人格方面的个体差异。
民主决策
从曹魏开始,将百官分为()个品级,如相国为一品,尚书令为三品等,这种制度一直沿用至清。
手机银行内管系统与()系统共用。
适合销售人员的薪酬结构主要包括哪些类型?
对偶比较法是把所有要()配成对,然后()呈现,让被试依据刺激的某一特性进行比较,并作出判断。
汽车制动时,各车轮不能起制动作用,汽车不能减速或停车,这种现象叫做()。
献血者教育动员和征召运动的目标有几种()