A保护后进学生的自尊心和积极性
B创设各种合作学习的活动,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神
C特别关注性格内向的和学习有困难的学生,尽可能多地为他们创造语言实践机会
D建立民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果
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