教育者和受教育者共同的客体是（）_中学教育学_全学科试题题库

当前学科：中学教育学

题目：单选
教育者和受教育者共同的客体是（）
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充分吸气后缓慢而完全呼出的最大气量是（）。

补货时，先将原有商品取下再将补充商品放在里面，做到商品（）。

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学生性格差异主要是指性格的（）和性格的（）

医疗废物的种类包括？

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维生素C在空气中易发生（）。

YB45包装机运行中，相应检测器检测到商标纸（）的活动检测块则显示“提升器阻塞”故障。

（）是西方古代美学思想的发源地。