A . 鼓励和赞美性伴，让性伴意识到某些行为对他有益
B . 肯定性伴的地位，告诉性伴需要两人一起做决定
C . 不能忽视服务对象关注的问题和副反应
D . 将服务对象转诊给其他咨询人员