A、指标体系是针对某一评价目标而设计的质与量的规定体系，反映全部目标的、系统化的、密切联系的一群指标。

B、任何目标指向性活动、意图计划性活动都离不开评价。

C、教育评价与教育评估概念的区分很模糊，并没有严格的界限。

D、定性评价是对便于量化的评价对象采取定性的方法进行评价。