有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）_第六章课程_全学科试题题库

当前学科：第六章课程

题目：单选
有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲（课程标准）及教科书等系统化活动的过程是（）
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

临柜员出入柜台时，必须告知（）引起注意，在确认安全后严格按照缓冲门出入操作规定进出，必要时应安排执勤保安员在门外警戒。

励磁调节器由A、B、C三通道组成，下列说法正确的是（）。

在第一趟排序之后，一定能把数据表中最大或最小元素放在其最终的排序算法是冒泡排序。()

錾削时，錾子前刀面与基面之间的夹角叫（）

洋地黄类药物最适用的情况是（）

型车钩缓冲装置由哪些部件组成？

室上性心动过速伴心力衰竭、低血压、支气管哮喘时应禁用（）

关于“S”曲线说法错误的是( ) A．又叫项目预算成本基线 B．将项目各阶段的预算成本累加生成的 C．按时间段分配的预算成本累加生成的 D．将项目各阶段的实际成本累加生成的 E．通过与项目实际成本曲线比较，可判断项目执行情况

分化型甲状腺癌去甲治疗131I常用剂量是（）。