教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。_第一章汉语言基础知识_全学科试题题库

当前学科：第一章汉语言基础知识

题目：单选
教师在讲授《师说》一课中"人非生而知之者，孰能无惑"中"孰"的用法时，又为学生补充了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

消除麻疹工作是通过提高人群麻疹疫苗接种率，加强（），及时处理（）等策略和措施，实现消除麻疹措施。

尿蛋白定性干化学试带法只适用于检测下列哪种蛋白（）

如果需要修改盘点表上的数字，不能用（）法，必须将原来的数据划掉，重新书写。

查询单位与再查询单位均应建立（）。

千分之一天平的感量是（）

被古人赞誉为“千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞”的景观是（）。

何者是学校实施德育的基本组织形式?()

脱硫风机的布置方式有哪几种？论述说明我国脱硫工程在选择布置脱硫风机的方案中宜选择的是第几种方案

某个人进行100米比赛时，假设平均步长2米，平均步频4步/秒，则他用了（）。

沥青表面处治施工气温不得低于（）℃。