主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:实践技能
题目:
单选
患者,女,16岁,恒牙,磨牙中性关系,前牙覆覆盖正常,上下牙弓Ⅲ°度拥挤,尖牙唇向错位,骨骼型Ⅰ类,双颌略显前突,四个第三磨牙牙胚存在。应采用何种矫正器,对此病人进行矫正()。
A . A.上颌双侧垫矫治器
B . Crozat矫治器
C . Activator矫治器
D . "2×4"矫治器
E . 方丝弓矫正器
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
轮轴及部件新造、检修须在车轴、车轮加工及组装工艺线、轮轴检查工艺线、轮轴分解工艺线、()工艺线、轴承压装工艺线上进行。
接地电阻测量仪是用于测量()的。
什么是会议文献?若查找国外各种学术会议的信息,利用哪些检索工具
只要具备以下任何一个条件就是法人单位:依法成立,有自己的名称、机构、场所,独立承担民事责任;独立拥有资产或者经费,承担负债,有权与其他单位签订合同;具有包括资产负债在内的账户。()
除典型猩红热表现外,其他临床类型有()
拉扎斯菲尔德等人认为大众传播可能产生的效果主要有()
非热泵式空调机组仅在夏天对空气进行冷却去湿,不能实现冬季加热功能。()
阅读以下教学片段,并回答问题。教学目标:了解版画的起源及分类,初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一:学习版画的起源及分类。课件出示版画起源的标题和文字介绍,教师进行阅读,并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类:凸版画、平板画、孔版画、综合版画、电脑版画,教师通过文字和语言进行介绍,学生听,然后让学生齐读版画的分类。教学活动片段二:学习版画的制作方法。课件出示木版画的制作方法,(1)木版画的定义;(2)木版画的分类;(3)制作步骤:绘稿、板材整理、过稿、刻板、选纸、准备印刷材料、点彩、上色、铺纸、压印、干燥、整理。教师进行讲解,然后学生进行实际操作。教学活动片段三:课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板或墙上,首先向同学介绍自己制作和设计的经验,然后评出自己喜欢的作品,最后由教师进行总结评价。问题:(1)你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?如果是你来教学,你会采用哪些方法?(2)在学习版画的初始就安排学习木版画你认为是否合适?为什么?教会学生制作版画除了讲解外还需要用哪些方法来进行教学?
对于泡沫液用量较多的情况,需要将其送至具备相应资质的检测单位进行检测。下列情况中,需要送检泡沫液的有()。
《内经》称呃逆为()