教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。（）_教育心理学_全学科试题题库

当前学科：教育心理学

题目：判断题
教育心理学既要研究“学”也要研究“教”。（）
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应采取专业发展导向的（），综合各种可能获得有效信息的途径与方法，建立教师自我控制与同行评议相结合的机制。

炭疽的预防措施为（）

影响能力发展的遗传因素和环境因素之间的关系表现为（）。

当事人逾期不履行行政处罚决定的，作出行政处罚决定的行政机关可以采取（）措施.

CorelDRAW的应用领域有那些？

透光率

传感器是借助于（）接收一种形式的信息，并按一定规律将它转换成另一种信息的装置。

患者，男性，32岁，6|缺失，要求做可摘局部义齿修复，检查口内情况，余留牙健康口腔扁平苔藓与盘状红斑狼疮的鉴别要点在于（）。