医患沟通技能包括哪些要素？ _儿外科住院医师_全学科试题题库

当前学科：儿外科住院医师

题目：名词解析
医患沟通技能包括哪些要素？
答案： <查看本题扣1积分>

查看答案

答案不对？请尝试站内搜索

推荐知识点:

下列哪一神经不是臂丛神经终末支()

机械传动中，主动轮好从动轮两者的转速与两直径成（）

汽油会使人慢性中毒，抑制功能（），头昏乏力，严重者直至丧命。

春温病，灼热，神昏，痉厥，斑疹色深，舌深绛，脉弦数，方选：（）.

下图示意某大陆多年平均1月、7月海平面气压分布。读图完成下列问题。导致该大陆1月、7月气压状况不同的主要原因是（） ①海陆热力性质差异 ②太阳直射点的季节移动 ③地形起伏 ④洋流分布 a月甲地的盛行风向是（） b月（）

（）课程设置模式在时间上出现的更晚一些。

确定及执行电信企业权利、义务和责任的作用是什么？

幼儿园艺术教育更多的是将艺术教育作为情感启迪、情感交流、情感表达的手段，而非艺术内涵的本身。

患者，男，35岁，主诉"舌感异常"到医院就诊，确诊为舌癌，入院治疗。其病情为病灶尚未转移。按当时的医疗水平及治疗手段，只有早期切除病灶才能挽救患者。医生把治疗意见向患者的家属作了说明，希望他们向患者做工作，着重说明"病灶盘是溃疡，因为是恶性的，所以必须切除舌头的1／3。"患者本人坚决反对手术。医生为了挽救患者生命，又向患者解释说，不是切掉舌头，而是烧灼舌头的溃疡部分。患者在这种情况下答应了手术，切掉了舌头的1／3，术后出现语言障碍，咀嚼、味觉功能减退。患者认为医生欺骗并坑害了自己，因而忧郁愤懑，在精神和肉体上蒙受了极大的痛苦。后患者上告法院要求赔偿，该案例最终经调解并说明医生手术的目的与动机后，患者撤回了上诉。本案评价医生的医学动机与手段哪一点是不相一致的（）。

著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到（）。