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当前学科：应用心理学
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名词解释
社会支持
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患者，女，50岁，右肘外侧痛2个月，用力握拳或拧毛巾时疼痛加重，右肘外侧局限性压痛，Mills征阳性。其诊断是（）
Teflon套管最高耐温是250℃，Teflon线最高耐温是（）。
虽然通过这节课我学习了很多，但有得也有失。还有很多的不足，包括现在，还在不断地反思：此堂课上学生们课堂活跃、勇于参与让我振奋，他们的创造力让我惊喜。在课堂中做到了师生、生生间的互动。利用分组合作学习调动学生学习的主动性，合作学习既可以尊重他们的个体对事物的感受同时又可以让学生之间的个性差异相互磨合，有利于激发学生的思维和想象。学生充分地发扬了团队精神。学生的作业效果不错，每个组的作品都与众不同、各式各样，有的同学还加了许多装饰物，学生的个性与创新能力得到了发挥。我看到学生的开心和快乐，我感觉到学生的创新火花在闪耀、合作的精神在滋长，我感觉这节课还是成功的。不足之处在于学生的效果图质量不好，对于模特的绘画能力还比较差，他们还是偏重于做样本拼贴和模型制作。我想是不是应该在课堂环节里加进如何绘画服装模特？想与各位老师探讨。另外，在时间安排上觉得有些紧张，对学生的把握还是不足，尤其在探究的过程中，总觉得心有余而力不足，以后还要多听课、多学习、多尝试尽快地融入新课标理念中。对于该老师的反思说一说你的看法？教师除了自己反思以外，还可以采用哪些方法进行反思？
关于我国水资源的时空分布，下列叙述有误的一项是()。
严禁在支柱上打重楔，严禁给支柱戴双柱帽。
下列果树必需的营养元素来源于土壤固体中的是（）
总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及响应应急职责，应急行动、措施和保证等基本要求和程序，应对各类事故的综合性文件称为（）。
翼腭窝内走行结构为（）
丙二酰脲(巴比妥酸)及其盐