从认识主体和客体的角度，分析说明人们对珠算回归课堂产生不同认识的原因。运用创新意识与社会进步的知识，分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新？ _高中政治思想品德_全学科试题题库

当前学科：高中政治思想品德

题目：题干
从认识主体和客体的角度，分析说明人们对珠算回归课堂产生不同认识的原因。
运用创新意识与社会进步的知识，分析如何实现非物质文化遗产的传承和创新？
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发文要有明确的目的性与（）。

我国的政府信息化建设还处于初级发展阶段，还存在一些需要解决的问题，主要有（）

甲企业采用计划成本法核算材料，2013年12月31日结账后有关科目的余额如下：材料采购借方科目余额为l00万元，原材料借方科目余额为2600万元，周转材料借方科目余额为200万元，库存商品科目借方余额为5000万元，发出商品为300万元，委托代销商品科目借方发生额为400万元，生产成本科目借方余额为1000万元，材料成本差异贷方发生额为600万元，存货跌价准备贷方发生额为400万元，受托代销商品科目借方余额为123万元，受托代销商品款为123万元。则2013年12月31日，甲企业资产负债表中的“存货”项目的金额是（）万元。

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