A . 把握准公文层次、段落之间的内在联系，以便确定他们之间是否需要过渡
B . 要注意段落之间的相互联系，做到“分则一段，合则一篇”
C . 段落的长短应由每段所要表现的内容来决定
D . 提示读者注意公文中关键性的内容和项目