农艺过程专业化的含义是什么？ _经济学_全学科试题题库

当前学科：经济学

题目：简答题
农艺过程专业化的含义是什么？
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一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格。以往学习成绩优异。该求助者目前的心理状态主要是（）。该求助者与认知有关的症状包括（）。引发该求助者心理问题的原因可能包括（）。本案例中已了解的求助者的临床资料包括（）。该求助者不合理信念的特征是（）。该求助者面对的压力源是（）。该求助者在咨询中还谈及了自己的隐私问题，心理咨询师恰当的做法包括（）。在咨询过程中，心理咨询师控制会谈内容和方向的方法包括（）。与该求助者商定咨询方案的内容应该包括（）。

绝压

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政府赖以成立的基础为（）

建筑桩基承台之间的连接要求中，下述（）不正确。（）

如何对面粉进行品质鉴定？

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有一天，慧慧小朋友急匆匆地跑来告诉我："老师，我的种子的皮让别的小朋友弄破了。"听她这么说，我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察，还真的有小绿豆破了皮儿，上面还有小白点。原来是小绿豆出芽了，并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们，而是想听一听孩子们的说法，了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时，凯凯说："老师，上面还有小白点呢!是小芽芽吗?"豆豆说："不像，妈妈买来的绿豆芽可比它长。""那是什么呀?""我也不知道。"那边浩浩在叫；"老师，我的种子烂掉了。"旁边的秋秋说："你给种子喝的水太多了。" 之后，我给孩子们讲了种子的发芽。为了鼓励孩子们的发现，特别是第一位发现者一慧慧小朋友，我让她把小绿豆的变化画在自己的记录表中。同时也鼓励浩浩小朋友，再接再厉，下午放学时特意告诉其家长重新准备种子。然后，请他们把自己的发现告诉大家，直接肯定他们的行为，鼓励其坚持观察。从此，每一天幼儿都关注种子的变化过程，每一天都有新的发现，他们争着做记录，对植物的兴趣更深了。问题：请你谈谈对这一教育实侈!|的体会。

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在鉴别民族风俗习惯时应遵循的原则是其（）。