轧制压力是轧钢机械设备和电气设备设计的原始依据。_高级轧钢工_全学科试题题库

当前学科：高级轧钢工

题目：判断题
轧制压力是轧钢机械设备和电气设备设计的原始依据。
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在相当一段时期内，学校各项工作的管理，教师都处于无权地位。尽管他们对学校工作有许多意见和建议，但没有机会讲出来，讲了也不管用。现在有了————这个组织形式，他们有机会提出对学校的意见和建议，有权利批评干部的不良作风，从实践中能真正体会到自己是学校的主人。

背景材料：材料一高中化学《化学1》教科书“硝酸的性质”呈现内容。思考与交流（1）硫酸、硝酸、盐酸都是酸，它们在组成上有什么特点？（2）这种特点与酸的通性有什么关系？用电离方程式表示。（3）实验室里用金属与酸反应制取氢气时，往往用稀硫酸或盐酸，而不用浓硫酸或硝酸，这是为什么？硝酸也能发生类似的反应。例如，浓硝酸和稀硝酸都能与铜发生反应。氮元素是一种能表现多种化合价的元素。通过学习，我们已经知道，氨（N为-3价）可以被氧化成多种价态。在硝酸中，氮元素是+5价，当硝酸与金属或非金属（如碳、硫等）及某些有机物（如松节油、锯末等）反应时，反应物或反应条件不同，硝酸被还原所得到的产物也不同。硝酸中+5价的氮得电子，被还原成较低价的氮。如：值得注意的是，有些金属如铁、铝等虽然能溶于稀硫酸或稀硝酸，但在常温下却可以用铁、铝制容器来盛装浓硫酸或浓硝酸。这是因为他们的表面被浓硫酸或浓硝酸氧化为致密的氧化物薄膜，这层薄膜阻止了酸与内层金属的进一步反应。硫酸和硝酸都是重要的化工原料，也是化学实验室里必备的重要试剂。在工业上可用于制化肥、农药、炸药、燃料、盐类等。硫酸还用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸等。材料二高中化学《化学1》教科书目录第一章从实验学化学第二章化学物质及其变化第三章金属及其化合物第四章非金属及其化合物第一节无机非金属材料的主角--硅第二节富集在海水中的元素--氯第三节硫和氮的氧化物第四节氨硝酸硫酸材料三《普通高中化学课程标准（实验）》的内容标准：“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质，认识其在生产中的应用和对生态环境的影响。” 材料四学生情况某普通高中高一（5）班共50人，男生22人，女生28人，其中有4个男生在课堂上非常活跃，2个女生在课堂上非常腼腆。问题：（1）简要分析教材中该内容的地位和作用。（2）写出本课的三维教学目标。（3）请说明本课的教学重点和难点。（4）试选择适合于本课的教学方法。

以下哪种加工法适用于产量较大的场合（）

当出现制动不足故障时，列车自动施行（）制动作用。

原油含水多（）。

下列（）不属于钢材锯切缺陷。

按隧道长度划分，全长8000m的隧道属于（）隧道。

患者男，40岁。主因发热、转移性右下腹痛5天，少尿1天入院。患者5天前发热，上腹痛很快转移至右下腹，不伴恶心、呕吐、停止排便、排气，予抗生素治疗稍好转，进食差。1天前尿量明显减少，200ml/d，来院就诊。查体：T38.2℃，BP95/50mmHg，HR120次/分，唇舌干燥，皮肤弹性差，右下腹压痛、反跳痛、肌紧张，触及包块，肠鸣音弱。下一步检查包括（）。

施工现场照明用电安全规定，在特别潮湿场所、导电良好的地面、锅炉或金属容器内的照明，电源电压不得大于（）v。