当前学科:幼儿语言教育
  • 题目: 未知类型

      在谈话活动中,要求学前儿童建立主动倾听别人谈话的愿望、态度和习惯,可培养其()

      A.反馈性倾听能力

      B.辨析性倾听能力

      C.理解性倾听能力

      D.有意识倾听能力

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