试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。_思想政治教育_全学科试题题库

当前学科：思想政治教育

题目：未知类型
试述皮亚杰认知发展阶段理论的主要内容及其教学含义。
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右侧内囊膝部损伤时，面肌瘫痪的部位是（）

阅读“细胞中的糖类和脂质”一节的材料，回答问题。课前准备：把学生每四人分为一组，准备各种糖（少量），不得少于五种，鼓励种类越多越好，意在调动学生的好奇心和求知欲，积极参与并查阅资料了解糖的知识，为课堂上能轻松地突破难点作好铺垫，同时也为能更好地理解和掌握糖的有关知识做准备。教学过程：师生互动：让学生四人为一小组阅读教材“细胞中的糖类”的内容，并归纳整理知识结构。通过谈话、自学归纳总结，学生认识了糖类的种类和作用后，让学生以小组为单位，把课前准备的各种糖进行归类，并能说出每种糖在生物体细胞中的作用。教师给完成得快而且好的小组的全组同学在发展性评价的学习情感、态度和个性化评价栏中记录一次A。学生：分组讨论、交流并积极完成任务。

宫颈息肉的最佳治疗方法是（）

动态报表，是综合反映企业在一定时期经营成果、所有者权益以及现金流量情况的报表，例如（）。

下运动神经元（）

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若船台用NBDP设备进行遇险通信时频率应使用（）.

确定铸件热节圆直径，下列说法正确的是（）。

对不按规定履行基本建设项目审批手续擅自开工建设的部队，可（），以示惩罚。

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