主页
学科
搜索
账户
常见问题
当前学科:散打
题目:
单选
“相搏”出现在:()
A . 秦汉
B . 汉代
C . 远古
D . 春秋战国
答案:
<查看本题扣1积分>
查看答案
答案不对?请尝试站内搜索
推荐知识点:
治疗室上性心动过速可按压双侧颈动脉窦。
政治制度对教育制度的作用。
周围型肺癌,最常见的组织类型为()
某单位出租房屋收入100万元,出租期间发生的水电20万元(合同明确由出租方承担),该单位应上缴国有资产处置收入()万元。
六方晶系
关于传染病的治疗,下述哪项是错误的()
CDU-C+做A型接法,则构造IDB时选CDU的类型为()
妊娠28周末的宫底高度约为()
花灌木
王老师开设了“创意七巧板”为主题的Flash动画制作课,围绕以下几个要求开展教学工作:要求1:了解Flash软件的作用和操作环境①打开Flash软件,“开始”菜单-“程序”-FlashMX2004②认识FlashMX2004操作环境要求2:绘制七巧板选定-CtrI+C(复制)-Ctrl+V(粘贴)操作步骤:①绘制一个蓝色边框和红色填充色的矩形。选择矩形绘图工具,调整好边框及填充颜色,按住Shift键绘制正方形。②使用线条工具,按住Shift键绘制正方形的两条对角线。参照书本绘制其余线条,可画辅助线。多余线条擦除方法:选用箭头工具,点击多余线条,按键盘上Delete键进行删除。③填充颜色。使用颜料桶工具,对七巧板的七个板块进行颜色填充。④使用橡皮擦工具(注:选用“擦除线段”状态),擦除所有的线奈。⑤用箭头工具将七巧板的每个板块小心地移开。(注:移动过程中避免色块的重叠)结合提供的题例回答问题: (1)王老师使用了什么教学方法来进行教学? (2)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的?简述这种教学方法的核心和关键。